義縣地處遼西,全縣人口44萬,是以農(nóng)村人口為主的國家級貧困縣。資金短缺、投入少是我縣幼教面臨的最大問題。作為全省唯一的《綱要》縣級試點單位,我們因地制宜,全力以赴抓緊、抓實、抓好《綱要》在我縣的實施。
一、結(jié)合農(nóng)村特點,抓好《綱要》的培訓工作,逐步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念
在組織教師《綱要》的學習上,我們采取了集中骨干培訓和分片下鄉(xiāng)輔導兩種方式。
1.對全縣城內(nèi)教師及農(nóng)村骨干教師進行集中培訓
2.對廣大農(nóng)村教師分片下鄉(xiāng)指導與培訓
二、以示范園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園為引領,以點帶面推動《綱要》的具體落實
1.以城內(nèi)示范園為龍頭,開展探究性教育活動,逐步改變教師教育觀念和教育教學行為
首先充分發(fā)揮教研部門作用,引領教師轉(zhuǎn)變觀念。其次,我們充分發(fā)揮城內(nèi)示范園的龍頭作用,輻射全縣各級幼兒園開展教育活動的研討,為貫徹《綱要》尋找有效途徑,逐步改變?nèi)h教師的教育行為。
2.以示范園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為引領,采取各種形式帶動村幼兒園(班)的提高
通過結(jié)對子、手拉手、送教下鄉(xiāng)活動等活動,推動《綱要》的貫徹落實。
三、開發(fā)有鄉(xiāng)土氣息的課程和活動,把貫徹《綱要》引向深入
1.以中心園為核心,骨干教師在實踐活動中修改提升,經(jīng)過反復實踐、研討,形成各具特色的“園本教材”
我們在開展活動的過程中,充分利用自然資源,開發(fā)具有鄉(xiāng)土氣息的課程。我們鼓勵教師帶幼兒到大自然中去,拓展幼兒活動空間。再以中心園為核心形成各具特色的“園本課程”。
2.因地制宜創(chuàng)設活動區(qū)域我們在活動區(qū)的創(chuàng)設上突出兩個特點:一是充分利用"天然活動區(qū)"開展活動;二是充分利用廢舊材料制作玩教具創(chuàng)設活動區(qū)。
四、落實教師待遇,穩(wěn)定教師隊伍,保證《綱要》的順利實施
一是提高教師工資待遇控制教師流失;二是面向社會招聘錄用教師;三是充實公辦教師。
以上是我縣圍繞貫徹落實《綱要》的一些做法和體會。我們深感《綱要》的落實不僅是一個方案的驗證過程,更是一個探索、創(chuàng)新、發(fā)展的過程,我們愿乘這次會議的東風,再接再勵,為義縣幼教事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。